Комунальна установа

«Скадовський районний методичний кабінет»

Шевченківська загальноосвітня школа

І-ІІІ ступенів

Готовність педагогів до роботи з учнівським самоврядуванням; заступника директора школи з виховної роботи, класного керівника та учнівського самоврядування

Практичний психолог

Шевченківської ЗОШ І-ІІІ ступенів

Треніна Л.Є.

Вправи направлені на зміцнення колективної згуртованості, уміння працювати в парах та групі.

1. Вправа «Парне малювання»

Мета: розвиток саморегуляції, вміння працювати в парах, розвиток здібностей конструктивної взаємодії.

Хід вправи: у випадковому порядку дітей розподіляють на пари, учасникам пар зв’язують руки, дають один аркуш паперу та олівці, і дається завдання намалювати спільний малюнок.

Психологічний зміст вправи: розвиток вмінь учасників взаємодіяти, домовлятись та співпрацювати.

Питання для обговорення:

1. Чи важко було малювати?

2. Хто розпочав малювати перший?

3.Чи домовлялися учасники пар перед початком малювання?